新学期潍坊一校长拳拳之心 寄语新生家长

　　大众网9月2日讯（记者 武文惠）日前，潍坊各中小学迎来了新学期，对于经历过学生时代的每个人来说，都称得上“刻骨铭心”，因为这个日子记录了我们一次次的成长——好奇、兴奋，也许难免有些忐忑不安，但一切总是如此的新鲜而丰沛。针对很多孩子升学后常见问题，潍坊市坊子区崇文中学校长焦宗芳寄语新生家长，为广大家长送上一份厚重的大礼。
　　寄语一：家校合作 家长要给信任
　　新生入学，步入新的学习生活环境，必然会带来各种不适和问题。有的家长发牢骚说自己的孩子在小学学习很好，不知道为什么一进中学反而不行了？这本是因为初中汇集了各校精英，加上随着学习状态的提升，个人努力的结果不同，每个人的成绩当然有所差异。家长的无心之言，透漏出对学校教学的不了解和对教师的不信任，可能会招致老师反感。长此以往，教师能安心踏实地教你的孩子吗？
　　正如焦宗芳校长说的那样：“现在独生子女多，家长的偏爱溺爱往往表现得比较强烈，这是可以理解的，但是教育教学的基本原则却不可能因为独生子女的存在而改变，这一点被许多家长忽视了。 ”家长对孩子的溺爱实际上就是对孩子最大的失责。
　　家长是孩子的第一任老师，家长更是老师的同盟者，双方应共同承担教育孩子的责任。教师与家长应当保持良好的合作关系。如今，不少家长却没有考虑到教师站在班级整体教育角度分析问题的需要，往往只重视自己孩子的特殊要求，导致双方“冲突”不断。家长要在信任教师的基础上，加强家校合作，学会如何给孩子树立榜样，才能引领孩子阳光、积极、向上、好学，与老师、同学处理好关系，最终形成和谐的亲子关系，师生关系。
　　寄语二：言传身教 家长要求自律
　　时下，有些家长自认为有一定的社会地位，对教师说话不礼貌、不尊敬，见到教师总是炫耀自己不是一般的人。部分家长的行为修养欠缺，同样招致教师的反感，如开家长会，教师讲话总被家长手机打断，旁若无人。这是对其他人的不尊重。“当家长要求我谈谈‘孩子在校表现’时，我能说些什么？孩子在这样的‘文明’中成长，会走上一条什么样的路。”焦宗芳倍感无奈地说。
　　有人说过：夫妻恩爱、家庭和睦是父母今生送给孩子的最好礼物，最好的滋养品。一个孩子的命运取决于教育，尤其是家庭教育。家庭教育的水平有高有低，家长的教育方法也有科学与不科学，不同的方法教育出来的孩子，人生和命运就会不同。成绩优秀的孩子大致有两种情况：一个是父母在工作中大多数是工作扎实，特别认真负责的人；二是父母言传身教，为人正直、勤奋，有良好的道德准则。归根结底，家庭教育的核心不仅是家长的身教，事事处处给孩子树立榜样，还是把如何做人，做一个阳光、向上、懂事明理的孩子作为家庭教育的核心。因此，家长正人先正己，要学会严以自律，才能言传身教。
　　寄语三：吃苦是福 家长要会放手
　　如今，家长为了让孩子少吃苦，就一切替孩子包办，不让孩子吃一点苦，受一点挫，可以说成为“温室的花朵”。这样做真的就是为孩子好吗？殊不知，自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。父母从小培养孩子们的吃苦耐劳精神，是给他们一生的财富。焦宗芳在这里举了世界名校英国伊顿公学的例子。
　　伊顿公学作为贵族学校，学生的生活设施却因陋就简。学校一直坚持要想成为国家的栋梁，就必须意志坚强，经受得住大风大浪的考验的育人理念。正是因为如此，伊顿公学走出了17位首相，36位维多利亚十字勋章获得者。作为初一新生的家长，从这个例子里都应有所启发。老人们常告诉我们：吃苦是福。家长们要学会放手，让孩子自己去探索，去实践，不怕吃苦，不惧挫折，一点一滴去体验人生，书写自己的人生诗篇。
　　寄语四：信师重道 家长要起表率
　　新学期开始后，有的家长偶尔听到孩子对老师的抱怨，如“老师太凶了”、“我不喜欢某某老师”……这样的唠叨和抱怨不仅不利于师生感情的培养，还会影响孩子对这门学科的学习兴趣和学习成绩，尤其是青春期的孩子，最容易因此放弃这门学科。不少家长会不分青红皂白地去维护孩子，偏心地站在孩子这边，更有甚者当着孩子的面贬低老师。这样的做法只会更加引起孩子对教师的厌恶之情，影响到自己的学习成绩。
　　焦宗芳告诉家长，遇到这样的问题时，家长正确的做法是对孩子进行正面教育。“兴趣是最好的老师”、“亲其师才能信其道”。 孩子由小学到初中是一个跨越，小学与初中是截然不同的两个学段，孩子所处的环境，所学的知识，甚至老师的教学方式和方法都会发生大的变化，如何更好的适应环境，适应老师，离不开家长的积极配合和作用发挥。家长要让孩子喜欢老师，喜欢这门学科，要不断肯定教师成绩，强化教师在孩子心目中的正面形象。只有当孩子生活在一个对老师充满肯定的舆论氛围里时，才有可能让孩子和老师建立良好的关系，有助于孩子的健康成长。
　　孩子是未来和希望，一个孩子关系着一个家庭，一个家庭关系着一个社会。在这封信里，焦宗芳最后指出，家长们要从自身做起，从身边的小事做起，尽可能地给孩子树立良好的榜样，言传身教，以身作则，孩子也会越来越棒，最终在家长的影响和学校的努力下，发展成“知识扎实，能力超群，思维敏捷，人格健全，博学多才，世界眼光” 的学生。