数学游戏有利于启发幼儿的思维能力，作为智力游戏的一种，数学游戏在启发人的创新思维上尤为重要。在数学教学中，有些问题是非常复杂难懂的，而利用数学游戏来理解数学知识的方法，可以充分锻炼幼儿的发散性思维，使幼儿在游戏中打破常规，拓宽思路，从不同的角度出发，在解决问题时能够事半功倍。数学游戏有利于启发幼儿的思维能力，作为智力游戏的一种，数学游戏在启发人的创新思维上尤为重要。在数学教学中，有些问题是非常复杂难懂的，而利用数学游戏来理解数学知识的方法，可以充分锻炼幼儿的发散性思维，使幼儿在游戏中打破常规，拓宽思路，从不同的角度出发，在解决问题时能够事半功倍。丹丹老师制定了详细的教研方案，带领老师们一起观摩上海名师陈青老师的《老狼老狼几点了》，并和老师们进行了科学领域的教研学习。

　　在培训开始之前，丹丹老师带来了一个的有趣的热身活动“看图猜成语”，给老师们带来了不一样的体验。在观摩陈青老师的科学游戏活动之前丹丹老师提出了三个问题，让大家有目的有针对性的去观摩课程。

　　通过观摩名师优质课——大班数游戏《老狼老狼几点了》我们从陈老师身上学习到了对于科学活动课我们应该注重诱发和拓展孩子的数学思维及数分合经验。从而引导孩子们运用数的分合经验来解决游戏中碰到的问题。

　　优质课观摩结束之后大家对之前的问题进行了头脑风暴，老师们各抒己见，分享自己的观点。丹丹老师结合本节活动指向的科学领域的关键经验——集合与比较进行了详细的讲解，特别强调大班幼儿加减运算核心经验要点。最后针对如何上好科学活动给与教师支持性策略与活动建议。

　　《指南》是一盏明灯，指引老师们在专业的道路上不断前进。为了让老师巩固本次教研中科学领域知识的运用和理解，丹丹老师以快问快答的方式让老师们进行了头脑风暴。

　　教研活动结束后，老师们对自己的收获和不足进行了反思，对如何开展科学活动有了更加深刻的反思和理解，相信老师们都能学以致用，把理论与实践相结合。

　　疫情期间，我们能做到的就是不断提高自己的专业水平。相信我们在以后的教育教学工作中可以不断积累经验，多学习多反思，定能提高自身的专业成长！相信疫情终会散去，待到山花烂漫时，孩子们天真灿烂的笑脸就是一束束阳光，照亮整个大地！春意盎然，给人带来温暖，给人带来希望。让我们共同期待与可爱的孩子们相见！