编者按：在“宅”家的特殊时期，“云上学”成了学生们学习和生活的主要阵地，“互联网+教育”和家长家庭的重要作用也逐渐凸显出来。这段时间，鸢都学生们积极“动起来”，科学规划居家作息时间表；家长们也踊跃参与其中，家校携手共同抗“疫”，努力提高学生居家学习效果。为了减少疫情对学生们的学业影响，借鉴学习彼此有益的经验做法，大众网·海报新闻特地推出“鸢都学生居家战‘疫’作息时间表”专题，让大家一起看看在延迟开学期间，学校、老师和家长们都是如何应对的吧……

　　时间：2020年4月3日

　　地点：潍坊·昌乐·宝都社区濠景海岸小区

　　人物：昌乐齐都实验学校初二1班刘文凯

　　大众网·海报新闻潍坊4月7日讯(见习记者李金津)突如其来的疫情打乱了大家的学习生活节奏，在居家做好防控的同时，昌乐齐都实验学校的师生们以实际行动投入到战胜疫情的阻击战中。老师们恪尽职守，用多种平台实现远程教学、心理疏导等，突破空间的阻隔，将关爱和知识送达给每位同学。同学们居家学习，不随意外出，利用好这次特殊的学习机会，比学赶超。同时，良好的家校关系也发挥了作用，家长、师生合力，努力实现特殊时期教育效益最大化。

　　巧用作息时间表宅家花样学不停

　　在居家学习中，不仅是教学形式的转变，重要的是改变了一种教学观念。疫情是社会给教育的一张“考卷”，也成为检验学生自我管理能力的契机。

　　“同学们，休息一下做眼保健操吧”。据班主任刘俊生（以下称刘老师）介绍，班级的班委和小组长们会组织同学们晨读、做眼保健操、提交作业等。从早上七点十五早读群里打卡到晚上学习结束，就像在学校上课一样，学生们自觉将自己的作业、运动“云”图片和视频上传到群内，学生们互相监督，充分发挥学生的学习自主性。

　　说起居家学习的感受，来自初二1班的刘文凯认为和在学校没什么区别。翻开他的作息时间表，能够发现他的作息时间严格按照学校的时间安排上课、读书、运动和娱乐。每天的任务按照时间段分配的十分清晰。“学习状态一直不错，老师们督促的很紧也很负责。每天上完课后出来休息十分钟，喝点水，再回去继续学习。”文凯爸爸欣慰的说道。“疫情当前，居家学习和网络授课，这对于学生、家长和教师来讲都是一种新的体验和锻炼。”刘老师说。运用好作息时间表是学生学习的好帮手，使用得当会起到事半功倍的效果。学校有责任帮助家长形成良好的居家教育方式，借此契机达到家校共育的目的。

　　除了安排学科知识学习外，学校还组织卓越班主任工作室成员深度研讨，针对不同年级学生年龄的特点，设制了适合各年级学生的实践体验课程，比如防病毒手抄报、新春年画、家庭环保小卫士、室内运动达人、变废为宝等实践类作业形式多样，内容丰富，让学生居家就可以去体验实验的乐趣，不仅培养了学生们的创新能力，也带去满满的乐趣。

　　搭建“空中课堂” “线上”教学质量不“下线”

　　特殊时期，网课教研、心理疏导、集备、授课、反馈、评价……就是老师们当下的职责。借助校园“云平台”，依靠信息技术老师的培训指导，家校、师师、师生之间心相连。老师们以优质的网课，精细的指导，耐心的答疑，点与点、点与面、面与面的互动，将疫情可能导致的学情延误降到了最低。“居家学习筹备时期，学校先解决了老师和学生们的上课硬件问题，如果电脑有故障，学校技术人员做好防护后第一时间上门服务。同时，学校校长王立坤亲自安排，为每位老师配备耳麦和手机支架，助力老师网上教学。”刘老师说道。

　　停课不停学期间，老师们通过视频会议“空中备课”，由每个老师重点备一节课进行主讲，其他老师补充修正后再进行完善，确保线上直播的授课质量。“特别是那些在网络授课方面堪称‘小白’的老教师们能够克服困难，通过向其他教师学习请教，总结不足，从而改进教学方式上出了高质量的‘主播’课，他们的敬业精神令人感动。”刘老师说。同时一个班级所有学科教师利用每周一次的“班级教导会”，一起交流探讨授课过程中出现的问题并总结经验。虽然身处不同的空间，但是通过“空中备课”把大家的智慧汇总到了一起。一批高质量的课程被开发出来，为同学们的居家高效自主学习奠定了坚实基础。与此同时，通过微信等线上平台与学生进行提问，互动，随时解决学生们遇到的各种问题。

　　师生一“网”情深家校联动聚合力

　　“延期不延学，停课不停教”，除了常规的教育教学工作，各班级班主任还充分利用“云班会”、“云家长会”开展各项主题教育，使德育与教学并举，比如普及新冠知识。“班主任大到讲解新冠病毒的结构和传染途径，小到告诉我们如何选择口罩、如何正确洗手等。”文凯说。除此之外将励志教育也做到位，通过讲述抗疫期间的英雄人物事迹，不仅让学生们收获了感动和感恩，也让同学们倍受鼓舞。老师们还化身“快递员”将书本送到学生手上，借此机会与学生沟通了解学生的学习情况。特殊的线上班会主题教育，不仅增强了学生的抗“疫”信心，也对同学们进行了特殊时期的学习动员指导，以此激励每一位学子勇担责任、奋力前行。

　　延期开学，就像一枚硬币的两面，一面给了学生自我管理、自我发展的机会，另一面是对学生的学习计划性和自身自律性的考验。但对大部分学生来说，在老师和家长的正确引导和督促下，经过短暂调整，已经适应了居家学习的状态，少数学生可能会调整得慢一些，这也需要老师和家长更多的耐心、鼓励和指导。“我建议同学们要调整好生活节奏，把居家作息时间调到一个比较正常的状态，按照学校的安排合理分配时间，形成科学自律的生活方式。二是建议家长们为学生营造温馨的居家学习环境，让学生增加学习的仪式感和适度紧张的精神状态，为疫情结束后返校复课做好适应性过渡。”最后刘老师说道。