邓文峰:我最“得意”的作文

2014-09-22 15:24:00    作者:   来源:  我要评论

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[提要]邓文峰 潍坊中学 高二.11班
   作文这个词语从一年级开始就跟在我屁股后面,永远都不会少了他。尤其是我们开心耍时,他更会紧紧拽着我,不让我落下他,即使我很讨厌他,对他很粗鲁 ,但他却和我一直在一起。

  我的他从100字到300字,再到600字800字,甚至到后来的1500和3000字。要求也从“我去我姥姥家玩很有趣”就可以的一个优秀。再到后来“光阴似箭,日月如梭”引用一堆诗词老师老师都会说对时间的认识不深刻,是无病呻吟。再到“升起我心中的太阳”读了一个小时的范文还不知如何下笔。再到“又是一年中秋月” 写着我又长大一岁了却被老师批评为小学生的二类作文。我的成长伴随着他的成长,而他的成长又让我越来越不能好好的成长。

  小学。某年某月某日,我曾被一部电影的观后感难得哭了半天,最后还是炒的同学的。有一某年某月某日,我怀着满腔热忱写了一篇《我爱我的祖国》,却被老师打了一个大大的问号,“你写的是什么意思”?严重的打击了我写作文的信心,对作文产生了严重的恐惧感。

  初中。各种作文比赛每周都有,因为不自信,我经常会把写了一半的作文扔掉,从网上不负责任的抄一篇。虽然得了很多奖,但从未体会到快乐。由于经常得奖,我被老师和同学一致认为是一个“作文优秀的人”。这使我每次考试写作文都胆战心惊,考完后也总被老师说道关键时候掉链子,被同学阴阳怪气的嘲笑。久而久之,作文成了我内心的一道疤。

  高中。作文一逗到底,满分60分的作文我连43分的基础分都望眼欲穿,语文不好都是因为我掉进了作文这一“黑洞”。

  当然,作文很重要。他不但是升学考试的需要,也是未来就业的基础和途径,更是方便生活的需要,是我们与人沟通和解决问题的工具。作文=1/2语文,各行各业也都离不开较强的写作能力,生活中的请假条、手机短信、情书也是我么每个人都离不开的。

  我现在就可以看到将来在电脑前抄个人简介的样子,可是,这一切的一切,都只怪我吗?

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责任编辑:李俊慧

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