16次参加高考被称为“高考最牛钉子户”

　　图片来自：重庆晨报

　　编者的话>

　　此时此刻，21万重庆考生正紧张伏案，从容抒写他们从一段青春期到另一段青春期的人生答卷。无论他们此前多么紧张，焦虑，他们都要迈过这道坎，我们要为他们感到欣慰，为他们祝福。也许此刻，作为家长(微博)的你还等待在考场外，可以稍微松口气，重新回味那些快乐、焦虑、繁忙、寒来暑往、酸甜苦辣的日子……从这个意义上说，高考(微博)也是一场成年人的考试，所以，本报今天选取了三个与高考有关的人物作为视角，以成年人名义来观察和思考有关高考和大学的话题……

　　5日下午，被称为“中国第一铁脑壳”、“高考最牛钉子户”、“中华第一考王”的成都人梁实第16次拿到高考准考证，准备再次走进高考考场，再次向着自己的大学梦迈进。他对记者说，“今年感觉还是没底”。

　　(6日《广州日报》)

　　人物：梁实

　　档案：16次参加高考，被称为“高考最牛钉子户”

　　最牛考生大学梦过于沉重

　　梁实迎难而上固然是值得赞赏的品质，然知难而退何尝不是一种别样的勇气?

　　30年来已有15次参加高考均没有通过，足以证明梁实不是一块“参加高考的料”，也可以说是他与现行的高考制度“有缘无分”。为了参加高考，从黑发少年到“两鬓略显斑白”，人生青壮年最美好的年华，都奉献给了那个遥远飘渺的大学梦想，假如他将这份锲而不舍的斗志应用于其他适合他做的事业，定能取得不菲成绩。

　　退一步说，就算他今年或今后如愿以偿实现数十年让他痴迷的梦想，等到大学毕业他已年近五旬，他能指望上大学给他的人生带来什么实质性改变呢?如果他考大学仅仅是为圆一个人生的梦想，没有任何的功利目的，这个梦想仍然过于偏执与沉重。

　　现代社会日趋多元，考上大学是一种成功，但考不上大学并不意味人生的失败，人生应该有更多的可能与选择。社会需要专家、学者型的研究人才，也需要大量技术人员和众多普通劳动者，一个人要懂得放弃才是大智慧。

　　对于梁实来说，当务之急并不是考得上考不上大学，而是调整自己的思维，解放思想，明白大学梦固然可贵，其他梦想也不能丢失，更不能因为大学梦而泯灭了其他可能实现的梦想。为了一个自己无法实现的梦想而皓首穷经，不仅耽误其他事情，也给家属与亲人带来困扰，更是个体及社会资源的严重浪费。□涂启智(媒体工作者)

　　北京大学(微博)保安甘相伟近日出版了《站着上北大》一书;北大校长周其凤亲自给该书作序并调侃称：“我是学化学的，文笔不好，还因为写了一首《化学是你，化学是我》，让满世界都知道我文笔不好……。”(6日《中国青年报》)

　　人物：甘相伟

　　档案：北大保安，通过成人高考考上北大中文系

　　“站着上北大”与平常心高考

　　“一切为高考让路”!在当今中国，唯有这样一种诉求能得到公众最大限度的宽容和理解。在这种全民性高压空气里，即使那些成绩过硬、信心满满的少数考生，此时也难得享有快乐。学校到家庭、再到整个社会所营造的重视气氛，非但不能给学生减压，反而更将“风萧萧兮易水寒”的悲壮笼罩在考生的心头。所有场景都告诉你，拼死一搏的时候到了。

　　甘相伟作为一个保安，工作枯燥而单调，仍乐此不疲地读书写书、收获到了一般考生不曾有过的快乐。笔者之所以将高考生与他联系起来，是从二者对比中看到强烈的反差，后者将自己的生活工作视为“天堂”，前者更多把进入考场看作“炼狱”。

　　世界上许多天壤之别的事情，其实最大差距仅在于内心的态度。作为一个保安，在天之骄子、人才济济的北大为学生教师站岗敬礼，内心的自卑可想而知。但如果认为是对知识的敬重与行礼，内心就会平衡;如果将保安岗位作为机遇，决心利用北大丰厚的资源来充实自己时，就会对在这里工作备感珍惜而产生热爱。甘相伟这样描述自己每天的“三重角色”：保安、学生和作者。而后两个身份，恰恰是在热爱与快乐中创造出来的。

　　高考的竞争是残酷的，可人生的道路却丰富多彩。《站着上北大》是一个书名，更是一种人生态度。

　　□李而亮(资深评论员)

　　6月5日，南方科技大学校长朱清时院士来到武汉，为今年的高考招生做宣传。这位人称“中国高校改革第一人”的老人，谈及高校改革满脸忧思：“近30年来，中国的大学没有培养出优秀人才来。”(本报今日38版)

　　人物：朱清时

　　档案：南方科技大学校长，被称为“中国高校改革第一人”

　　钱学森之问与朱清时之忧

　　对于“钱学森之问”，钱老自己当时是公布了答案的。他在认真回顾和全面检讨了现行教育体制、高校运行机制之后提出，我们这么多年培养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比，一个重要原因就是，没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学，没有自己独特的创新的东西，老是“冒”不出杰出人才。

　　然而，令人不无遗憾的是，这一事关教育发展、人才培养乃至整个民族未来的严肃命题，除了钱老的自问自答，除了朱清时院士这样人数寥寥的高校改革者敢于冒着风险说真话，数千所高校至今鲜有人应。各级教育官员更是顾左右而言他。

　　把大学办给什么人上、把大学交给什么人去办、把大学办成什么样，前提和条件的不同必然导致结论的迥异。回顾这些年的高校发展，没有把大学交给“学人”去办、不尊重“教授自治”的规律、赋予高校太多行政化色彩，正是高校弊病丛生的渊薮。把大学交给商人办，只能办出学费畸高的高等教育产业化;把大学交给官僚办，只能办出处长、科长满天飞的高校衙门;把大学交给学匪、学霸、学术掮客办，只能“办”出诸如正副教授职称评定中“评委开房收钱”的系列丑闻，高校接连陷入腐败高发区的大学版拍案惊奇……大学办不好，至少是对紧张拼搏参加高考的孩子们不负责任。□张培元(教师)