正值春节寒假期间，新型冠状病毒肺炎疫情引起社会广泛关注，为了进一步加强新型冠状病毒感染肺炎防控工作，保障广大师生的身体健康和生命安全，潍坊高新金马公学积极响应延迟开学号召。根据《潍坊高新技术开发区教育局关于进一步做好2020年寒假在线公益课堂工作的通知》，学校制订了延迟开学“停课不停学”教学工作实施方案。自1月31日起，潍坊高新金马公学第一阶段在线公益课堂上线实施。 把课堂“搬到”书房，把丰富多彩的课程输送到每一个家庭，覆盖全学科的网络直播课程如期开始。

　　学校迅速成立网课级部教育中心，为了能让课堂充实、有趣，教研组长、备课组长等教师多次进行在线会议，共同商讨教学内容。

　　小学

　　小学部教师在研读教材的基础上反复研磨课程，并搜集相关小故事、儿歌等资料，制作精美课件。按照每个年级的学生的特点，制定出形式多样、丰富精彩的课程。如语文学科，低年级设置古诗赏析课，中年级阅读拓展、朗读课，高年级句型、文言文专项课等。为的是保证有效率的上好每一堂网课，用自己的实际行动守卫孩子们的寒假生活，为抗疫助一份力。学校为了能真实有效地反馈学生在第一阶段网课的学习效果，并为第二阶段课程设置指明方向，专门设置了《小学部第一阶段网络学习效果的调查问卷》。

　　每位家长和学生都积极参与并根据实际情况完成了问卷调查。 问卷从学生的网课学习兴趣和学习效果，以及学生发言情况、家庭环境、外界环境等方面做出了详细调查。通过数据能清晰地看出，有62.65%的同学对第一阶段的网络课程非常满意，积极参与了直播并能从中学到很多知识。但由于刚开始接触直播软件，操作不太熟悉，有22.92%的同学认为自己学习网络课程需要家长督促和陪伴， 尤其是低年级的小同学。那么如何提高学生学习兴趣和自主性，将在第二阶段的课程中成为教师重点关注的一项内容。

　　初中

　　初中各个年级在校领导带领下统筹部署假期作业调度和安排，明确任务，切实落实，做到从在校学习到在家学习的无缝隙连接。各年级分别制定了《寒假生活和学业指导手册》，从病毒科学防护、亲子课程、网课学习指导、隔离封闭期间的体育锻炼方面做了指导。

　　在正式上课之前，老师们都会提前发布预告，制定好规则，提醒学生准备好学习用品。 同学们通过在评论区输入答案以及老师在线邀请同学语音通话等形式来参与课堂回答问题。在此过程中师生互动频繁，同学们学习积极性、参与度高。在特殊疫情时期，各班学生不仅认真的听网课，还积极上麦与老师互动， 同时老师根据学生们上课情况以及课下作业完成情况，整理出优秀名单，在下节课课前公示，开学给以表扬和奖励。因特殊原因没有参与课堂直播的同学，也可以通过老师直播时录制视频，形成回放的形式再次学习课堂知识。同时对于课上布置的作业，课后通过在群内打卡等形式形成反馈。期间，学校领导随时巡视课堂，严把课堂质量，及时了解课堂进展情况;课堂形式变了，但不变的是对课堂质量的要求与追求。

　　时间如何利用，真真切切地把握在我们每个人的手中，那就是一份耕耘，一份收获。让我们从自身做起，从点点滴滴的落实做起，搭建好空中课堂，利用好网课学习，万众一心，共渡难关。期待太阳冲破乌云，也期待每位同学都有满满的收获。祝福祖国!祝福武汉!加油!