9月4日下午，北海学校新学期开学第一周的小学语文无课教研活动如期举行。

　　首先，考俊花副校长对新学期语文教学从习惯、阅读、写字三个方面提出了要求。一是要注重语文学习习惯的培养，训练学生自主学习的方法，基于学情，不同的学段训练侧重点不同，但都要给予学生明确的方法指导和具体要求，力图每个教学环节都要有章可循，以此来促进学生语文学习能力的可持续性发展;二是和雅悦读体系的建构与有效落实，重视传统文化，雅言传承文明，让经典浸润孩子一生，同时注重学习形式的创新，训练孩子的精准概括能力与立体思维。三是落实写字教学，一二年级上好硬笔书法课，三四年级开设软笔书法，从书写习惯到书写方法都给予孩子具体的指导和训练，为日后孩子的书写打下坚实的基础。

　　老师们都觉得这次教研活动开得实在，开得具体，开得有效，为新学期语文教学拉开了序曲!

　　小学教导处于爱华主任从亲身经历出发，告诉老师要基于学情，因材施教，从学生实际出发提高课堂效率，探索切实有效的阅读方法、写作方法以及复习策略，于主任给老师们提供了具体的方法指导，以全面夯实学生的语文知识基础，提升语文学习能力，落实语文核心素养。老师们都深受鼓舞和触动，都觉得于主任的指导可操作性强，对自己的教学十分有用，明确了自己的努力方向。

　　之后，王欣香老师对《解意图 重落实 促发展》报告进行了解读，王老师为老师们解读了部编版教材的编写意图，结合具体的课例讲解了如何基于课标抓住语文要素去选择教学内容、设计教学环节，最终实现一课一得，得得相连，促进每位学生语文核心素养的整体发展。

　　北海学校注重老师的专业成长，通过无课教研让老师们交流教学经验，研究课标教材探教法，提高教育教学水平，从而更好的致力于孩子们的成长成才!