大众网潍坊·海报新闻9月30日讯 (记者 刘建永 通讯员 王娜 王静)生命教育是素质教育的重要内容之一。中学阶段则是实施生命教育最有利的时机。如何有效的在中学生中开展生命教育是学校教育特别是初中学校教育的一项重要课题。滨海三中举全校之力，多措并举，全维度、多元化、课程化开展学生生命教育。

　　让学生认识和理解生命

　　滨海三中将师生的生命安全教育融入每周一国旗下讲话，从师生的讲话稿中使学生认识到什么是人、人性，解决“人为什么活着”、“怎样活着”等问题。引导学生认识自己，特别是认清自己的优点、缺点，看到自己与别人的差异，给自己的生命价值一个科学的界定。

　　让学生学会尊重和珍惜生命

　　滨海三中大胆依托课堂教学和主题班会课两大阵地，道法课上，学生充分理解和把握自我生命，也懂得对他人生命负责;学会调控情绪，做到胜不骄败不馁，始终保持积极向上的良好心态;生物课上，学生通过学习生命的诞生，深知珍爱生命、感恩他人的重要，需要个体具有良好的自我调节能力。主题化的班会课，更是为学生的各种生命教育保驾护航，心理健康教育、综合安全教育、人生观价值观教育等有序开展。

　　让学生学会保护和延续生命

　　当第一缕阳光还未照进滨海三中时，带班领导和每日安全值班人员早已在各自岗位迎接学生的到来，我们不但千方百计地保护学生的生命、保护自己的生命、保护大千世界的一切生命。同时，又要通过各种方式，尽力延续生命。通过专职心理健康辅导和心理健康讲座等，努力增强学生抗挫折能力，提高学生的心理调节水平，最终提高学生的自信水平。

　　让学生学会激扬和丰富生命

　　滨海三中在课程教学、综合实践活动等方面落实生命教育的同时，还积极通过家长学校等多种途径，积极指导家长在家庭教育中培养子女健康的生活习惯、与人和睦相处的技能和积极的生活态度。节假日期间，充分利用社区资源，形成学校、家庭、社区的互动互补效应，为整体推进生命教育提供有力的支撑。通过丰富多彩的家校活动，帮助学生幸福地从一个成功走向另一个成功，从而达到“完善自我，造福人类”的境界。

　　生命教育既是一切教育的前提，同时还是教育的最高追求。我校在学生中开展的生命教育，探索与尝试只是刚刚开始，依然有很多问题需要去克服与面对。通过“生命教育”系列活动，学校已经牢固树立起了“以人为本”的教育理念，我们的教育理念得到了超越和提升。学生也在悄悄的发生着变化，不同的学生找准了人生的坐标，学生各尽所长。更重要的是我们的学生对生命有了更深刻、更理性的认识。在未来的生命旅途中，我们将在已有经验的基础上，不断探索，形成符合学校学生具体状况的“生命教育”，让在我们滨海三中生活的每一个人的生命都是真实、鲜活、丰满的。