为提高教师室内外游戏的水平，本着“走出去”、“引进来”的原则，上周高新区卧龙幼儿园带领骨干教师参加了市基地开放观摩活动，开阔了教师的视野。学习回来后，针对我园区域活动开展的现状进行了及时有效的研讨活动。为进一步优化我园的游戏活动提供了保障。

　　一、室内区域

　　首先由陈老师根据外出参观学习的内容通过照片形式与大家进行了分享。美工区材料投放的大多数都是半成品的材料，比如用气泡垫做的拓印工具、蛋糕盘、圆木片、雪糕棍、吸管类等材料，体现了材料丰富多样性的特点，既满足了不同孩子的需求，又提高了幼儿动手动脑的能力。

　　益智区投放的大多数是可操作性强、低结构、教师自制玩具的材料，比如棋类(迷宫、数字魔方等)、翻翻乐、拼图等材料，再加上老师适时的引导，使幼儿能够从多个维度学习，发展了幼儿逻辑思维。

　　二、户外区域

　　其次是姜老师对户外区域的分享，她主要围绕幼儿园户外区域活动中要投放开放性、可变性强、多层次反复利用的材料，比如投掷类、跳圈等材料。

　　三、区域培训总结

　　最后刘园长针对我园区域材料投放中存在的问题，重点对美工区与益智区材料的投放的目的性、美观性、教育性和层次性提出了要求，希望在美工及益智区活动中要多体现变废为宝、一物多用、发挥材料和自制玩具中隐性的教育价值。

　　此次活动，充分发挥了“走出去，带进来”的骨干教师的引领作用，不仅外出学习的老师收获颇丰，而且通过本次研讨活动让其他老师也汲取新的营养，开阔视野，实现了真正意义上的教育资源共享。