我国打造中医药文化宣教基地品牌

　　今年秋季开学后，北京市将全面启动“中医文化进校园”活动。这能否像“京剧进课堂”一样，让古老的中医火一把呢？不过据了解，这项课程旨在普及中医文化，非硬性规定，课程不进课表，不列为考试项目。据悉，小学版中医校本课程将率先启动。

　　“中医进课堂”，再次显示了现代人传承弘扬传统文化的探索。中华民族宝贵的传统文化很多只存在于博物馆中、故纸堆中，以及老艺人的记忆中，缺乏鲜活的生命力，濒临后继无人的窘境。从前些年的“京剧进课堂”，到如今“中医进课堂”，实践证明“从娃娃抓起”不失为传承传统文化的重要形式。各地可以结合实际积极探索，推动地方校园文化普及，让传统文化惠及青少年，让孩子们爱上传统文化，最后形成良性互动。

　　与中医有关的“扁鹊”、“针灸”、“推拿”、“五行”等词汇，其实早就存在于各种历史书、语文书中，只不过真正寻医问诊，人们大多选择西医。中医进课堂，如何避免一些学校对这一活动应付了事，甚至“束之高阁”？这都同样值得思考。其实，继承和发展中医，最终还要靠全社会各方面的努力，仅把希望寄托于孩子身上是不够的。