奎文区孙家小学数学教研组系列活动之三

　　2017年12月29日，在奎文区孙家小学三年级一班教室里，潘倩老师正在热情洋溢地引领着孩子们学习《图形的周长》一课，孩子们合作探究得热火朝天，汇报展示得有理有据。整节课，全体同学都参与了课堂学习，认真听讲，主动交流，积极发言，师生互动良好，课堂气氛活跃。

　　本节课是数学教研组两次课例打磨之后的精彩展示，数学教研组

　　的13名教师全部参与到这节课中，他们各有分工，多维度观课，边听边观察边记录。

　　紧接着，教研组召开了会议，讨论确定了每个老师的具体分工，针对如何说课、如何进行感悟分享、如何做学科报告等进行了充分的交流，每位老师都表达了自己的想法。为全面展现教研组一学期来的教研成果做好了充分的准备。

　　通过这样的教学研讨活动，促进了每一位老师的成长。结合本校正在进行的课程改革，数学老师们在课堂上很好的落实了课改的内容，教学设计贴近学生生活的实际，实现了理论联系实际的教学，并在学习中为学生创设交流的机会，激发学生学习数学的兴趣，促进学习习惯的形成，培养学生的创新意识和能力，使得数学的核心素养真正落地。