重教育抓细节 看潍坊奎文区孙家小学班级文化特色

2017-04-20 14:06:00    作者:武文惠 刘敏敏   来源:大众网  我要评论

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[提要]近日,潍坊市奎文区孙家小学为落实德育课程,丰富校园文化建设,构建宽松、和谐、健康、温馨的育人环境 ,开展了班级文化建设评比活动。在此次活动中,全校不仅创建了一批主题多样,内容丰富,形式新颖,引人瞩目的班级文化,又在点评中各个班级相互学习,取长补短,营造了良好的校园氛围。

  大众网4月20日讯(记者 武文惠 通讯员 刘敏敏)近日,潍坊市奎文区孙家小学为落实德育课程,丰富校园文化建设,构建宽松、和谐、健康、温馨的育人环境 ,开展了班级文化建设评比活动。在此次活动中,全校不仅创建了一批主题多样,内容丰富,形式新颖,引人瞩目的班级文化,又在点评中各个班级相互学习,取长补短,营造了良好的校园氛围。
  当天,点评活动开始后,各个班选出的小解说员表现的是自信大方,从教室文化的设计理念,到班级的特色,可谓如数家珍,娓娓道来,赢得了班主任们的一致好评。“各位老师,这是我们班精心制作的书签,当读书的时候既可以作为工具,又是一种美的享受。”“老师们,请看这边,我们班以英语为主题。这张图是我们班同学以水果、动物等主题创作的思维导图,非常醒目!”“这是我们的读书板块,上面展示的是我们喜欢的古诗,在陶冶国学情操的同时,也能锻炼我们的书写水平……”
  低年级层出不穷,想象丰富的班级文化,让老师们赞叹的同时,更引发了他们探寻中高年级创意的兴趣。三年级一班以“我能行”主题,制作了精美的黑板报。“我们三块刊板的主题分别是明确目标我先行、自主管理我能行、习惯养成我最行,从整个班级文化的设计来看,特别注重学生的自主管理和习惯养成,并且这种习惯,已经形成了班级的一种文化氛围。”该班班主任告诉记者。另一个班级特别注重感恩教育,开展了“某某,我想对您说”感恩活动时,让孩子们对最想感谢的人写的一段话,“妈妈,我最想对您说,我爱你!”“爸爸,我最想对您说,我想你!”……
  面对精彩纷呈的班级文化,听着小解说员们的介绍,班主任们边听边将好的做法记录下来以备借鉴和学习。三年级四班的主题是"英语与世界",分为"悦读英语"和"My English ,my dream"板块。据了解,这是因为学校一直把培养学生的阅读与表达能力作为教学的一个核心目标。该班通过一个个有趣的英文小故事,让孩子们体验"悦读"的乐趣;一份份的美好梦想的表达,时刻提醒孩子们"一寸光阴一寸金",为了实现理想要努力学习。记者发现有个地方是全班同学最向往的——"今日之星"。“我们班只有各个方面表现都很好的同学才能获得这一荣誉。获得这个荣誉的同学还能高举中队旗,走在班级队伍的最前方,成为全班同学学习的好榜样!”一位小讲解员如是说。四年级三班的班级文化建设秉持了"读书显我底蕴"这一条主线,处处体现了一个细字,卫生角、读书角、植物角等地方的设计非常有特色。
  如果说中低年级的文化设计是精彩纷呈,那么高年级彰显的就是深厚的文化底蕴。五年纪三班以传统文化为主线,把博大精深传统文化通过学生的作品,进行了精彩的呈现;六年级三班文化建设的主题是"沐浴书香 放飞梦想",他们把打造书香班级的特色,融合在了班级文化建设里面,展示了学生的书法作品、读书的精彩瞬间……
  该校副校长庄明华介绍说:“学校班级文化最终体现在人的身上,把在校的日常表现,包括早读、午练、课前三分钟、小组交流、站队、桌洞等制作成了简短的课件。洁净的地面、整齐的桌凳、有序美观的桌洞、笔直的队伍、精彩的交流,这些都是源于班级文化和班级公约在孩子们心里的内化。这些好的文化和制度已经深深植根于孩子们心中,让他们以后的路走得更顺、更远。”
  本次班级文化建设以与孩子共同打造自己的家为主题,在建设的过程中,各班将班级的特色、文化融合到学生学习、生活等各个方面中,形成一种良好、自觉的行为习惯,潜移默化地影响着学生们的行为,增强了学生的集体荣誉感和归属感。

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初审编辑:沈广安
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