“今天我当小老师”潍坊东明学校角色体验活动

2017-04-19 08:52:00    作者:魏平伟   来源:大众网  我要评论

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[提要]学校,老师和孩子“习、乐”的地方;课堂,老师与孩子“讲、演”的地方;而创新是我们进步发展的动力。近期,潍坊东明学校开展了“我是小老师”的角色体验活动,从自读课文入手,提高学生的积极主动性。

  大众网4月19日讯 学校,老师和孩子“习、乐”的地方;课堂,老师与孩子“讲、演”的地方;而创新是我们进步发展的动力。近期,潍坊东明学校开展了“我是小老师”的角色体验活动,从自读课文入手,提高学生的积极主动性。
  一培养学生的正确竞争意识。本次活动主要采取自愿报名的的方式选择要讲的篇目,如有多人同时选择一篇文章,我们将会采取拉票演讲的方式进行竞争。俗话说“有竞争才会有进步”。通过竞争培养孩子的自主意识和正确的竞争意识。
  二培养学生的动手制作能力。一个好的人才不光会学习还要跟上时代的步伐。新媒体时代要求我们运用多媒体进行授课,那么PPT的制作和使用就成为了重中之重,但这也正是学生的薄弱环节。所以,通过本次活动也让孩子们初步认识并学会简单的PPT使用。
  三培养学生的自主学习能力。新课标要求教师的授课方式上不再拘泥于老师的传教,更主要的是突出学生的自主学习和探究能力。所以,学生在制作课件、“备课”时总会把课本“吃透”并发现一些与预习过程中不同的问题,这样既体现的学生的自主能力又提高了自身的素,还让他们过了一把“老师的瘾”。
  四培养学生的表达能力。在这个科技日益发展的时代,表达对人的影响太深太远,有的学生表达能力很强,并表达的头头是道。但有的同学却“懒得”张嘴,通过本次获活动,让学生之间形成一种“刺激”,也让学生敢于表达,勇于表达,爱上表达。
  活动还在进行,我们将会持续为大家展示学生们的风采。(魏平伟)

 

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