临朐县朐阳学校:教育路初心如磐,新征程奋楫笃行

2022-03-29 17:17:02 来源: 大众网 作者: 张国昌 韩瑞

  临朐县朐阳学校紧紧围绕“让朐阳的学生接受更好的教育”这一发展目标,扎实推进教育教学主业,细化学校发展多项举措,强化教师业务能力,深入开展“六比六树”活动,取得了良好成效。

  一是用好校园发展“快进键”,始终坚持强基固本。学校坚持做到四个相统一,扎实推动学校内涵式高质量发展。一要坚持做好规划与行动相统一,学校认真制定了五年发展规划,同时将任务分解到各科室,全体教师也结合年级处室规划,各自制定个人成长计划,与学校发展共成长。二要坚持扩大规模与质量提升相统一。针对学生数增多这一现状,学校坚持规模和质量“两手抓、两手硬”,做到规模变大,质量不减,真正地实现学校规模和质量的双赢。三要坚持干部担当与力量凝聚相统一。学校要求领导干部努力拓宽格局和视野,遇事敢于和善于担当,在工作中体现人生价值,同时借力用力、凝心聚力,团结带领全体教师心往一处想,劲往一处使,汇聚起和谐发展的强大力量。四要坚持学校发展与安全稳定相统一,安全是高压线,也是底线。学校要发展,首先要安全。学校将安全责任层层落实,逐级分解,使人人肩上有担子,安全事事有人管,做到日常的教育、安全管理、服务工作落实到位,对安全隐患早发现、早谋划、早处置,完善应急处理机制,营造了和谐平安的校园氛围。

  二是念好师德师风“紧箍咒”,始终坚持立德树人。学校不断完善学校、教师、家长、学生和社会“五位一体”的师德师风监督网络,通过四个强化营造风清气正育人环境。一是强化组织制度保障,学校加强组织领导,压实责任,制定师德师风建设工作方案,始终把加强师德师风建设作为常态,保持有利于学校发展的舆论态势和氛围。二是强化监督机制,切实提高教师政治站位,学校认真组织师德师风建设专题学习和日常学习,打通师德师风专题教育学习“最后一百米”。三是强化树立典型,学校大力挖掘身边的“四有”好教师典型,充分发挥引领示范和辐射带动作用,用身边的优秀教师影响更多的教师,激发广大教师潜心从教、奋进担当的职业自觉。四是强化专项整治,学校持续开展自查自纠工作,遇到重要节点重点警示,坚持问题导向,师德前置,并通过“周调度、月检查、学期总结”等方式常抓不懈,确保不出问题。

  三是管好教育教学“责任田”,始终坚持质量为本。教育教学质量决定一个学校的发展前景,学校始终把提高教育教学质量作为学校发展的头等大事来抓。一是抓教师队伍建设。学校积极构建教师成长平台,以校本教研为主阵地,锤炼教师的教学能力,引导教师加强学习,增强教科研能力,提高教书育人质量。对入职三年内的青年教师实行青蓝结对帮扶,加强对新教师课堂驾驭能力、语言表达能力及备课教案等考察力度。进一步加强中青年骨干教师的培养,培养出一支业务能力较强师资队伍。二是抓教育教学管理。为确保教育教学质量,学校仍坚持让制度说话,让制度说了算。学校坚持“认真就是能力,扎实就是水平,落实就是成绩”,以质量论英雄,从落实求成绩,向管理要效益。三是抓好课堂效益提升。学校定期召开育教学会议和学情会商,共同商议教学中出现的新问题,研究出新策略、新方法,并形成指导性意见,严抓集体备课关,从备好每一节课开始,狠抓课堂质量。尤其线上教学开展后,学校通过校级领导包学部,年级主任包级部,中层领导包学科的方式,进行网上巡课、观评指导,及时发现问题加以整改,确保了线上教学的质量和效果。

  (作者:张国昌 韩瑞)

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