为加强学校与家庭、教师与家长的联系与沟通，响应坊子区教体局小学生安全工作的要求，8月1日，杨庄小学开展了暑期“安全无小事，守望共成长” 家访活动。

　　一、健全学校家访工作制度

　　学校建立了“校长带头、中层示范、班主任为主体、全员参与”的家访工作机制，为本次家访活动打下坚实制度基础。

　　二、做好访前全面细致准备

　　校长提前与所属杨庄小学各个片区的村委会取得联系，家校社三位一体共合力，为本次家访活动提供了良好的环境保障。班主任提前在各班级群通知到每位学生家长，保证家访时每位学生至少有一名家长陪同，如若有个别学生假期不在村里，语数英家访教师要主动进行电联，截图为证。

　　三、科学设计家访交流内容

　　学校根据学生个体情况，明确家访目的，精心设计家访内容。通过检查暑期作业完成进度和质量、进行安全知识宣传、了解学生暑期在家的思想状况与表现、广泛征询家长对学校发展、以及教育教学工作的意见和建议，增强家长对教师的信任感，形成家校合力。

　　四、客观做好家访交流记录

　　家访中，教师同家长进行了畅快的沟通与交流，全面地了解了学生的家庭情况、在家的生活学习状况，杨庄小学家访教师及时整理家访记录，保存到学生成长档案中，为做好学生工作打好基础。

　　本次暑期家访是学校安全教育的重要补充和延伸，实现学生健康成长、成才，促进学校教育教学质量提升。杨庄小学通过本次家访活动，进一步构建起学校，社会、家庭三位一体的育人合力，度过一个充实而有意义的暑假！