夯实教学论坛。开展了以线上教学感悟和线上与线下如何有效衔接为主要内容的“开发区中学疫情论坛”,助推教师专业提升。通过研讨,建构课堂治理体系,制定了上好一堂课的标准:“三精”——教师精准讲、精准练、精准扶；“三真”——学生做到真行动、真进步、真反思；“三清”——教师做到堂堂清、周周清、月月清。

　　夯实教研形式。通过“项目+清单”式教研、“四双式教研”等多元化教研形式,研讨确定了各个教研组线上与线下相衔接的新的教学模式,如语文教研组的“七化”策略,数学教研组的“洋葱数学”,英语教研组的“两机制四环节”,地理教研组的“思维导图”教学,艺体教研组的“我动我出彩”等。以此来提质强能,补强短板。

　　夯实重点项目。将青蓝工程、项目化学习、质量提升月、教学节文化、丰收节特色项目确定为学校的重点项目建设,以此来立足学生全面成人。如项目1,项目化学习。尝试展开了区实验项目“初中英语项目化学习”、“初中语文项目化学习”的初步研究工作。项目2,质量提升月。实施了“教学常规展评”和“学科推门听课”制度。落实了过程管理制度,如落实晨读、小预铃日巡查、学情会商、教师自我剖析及上下午第一节课报告制度等。项目3,完善教学节文化。融心共智,继续开展好教学节活动,内容包括校长“四进”活动、课堂研讨月、首届班主任节、中青年教师课堂大赛、优秀学案设计评选、老教师经验分享活动及学生学科竞赛活动等。项目4,青蓝工程。通过“一课四上”来助力年轻教师快速成长。项目5,“我谈我收获”项目。主要由班主任、德育干部、教研组长、教务中层干部等来展示工作亮点。

　　夯实常规检查。以常规检查促规范,以规范高效促质量提升,坚持每月一次常规检查制度,做到有检查有反馈有整改有落实。

　　夯实评价体系制度。针对《开发区中学教职工考核方案》制度,把教师的备课上课作业及日常事务都纳入并进行专项考核评价,强化教师的担当作为、爱岗敬业奉献意识。　　(作者单位:山东潍城经济开发区中学)