为一步进提高我校教师的业务素质和教育创新能力，提升教育理念、教育能力、科研意识和科研水平，促进教师专业化发展，提高我校的教育教学质量。我校开展了为期6天的暑期教师校本培训。

　　开班仪式

　　2019年8月18日上午，暑期教师培训活动正式开班，活动由朱国祥同志主持，高明永同志为开班仪式致辞，并向在座的教师提出四个方面的要求：提高思想认识、熟悉制度规定、占领学术高地以及认真参加培训。此次暑假教师培训课程，以学校需求和教学方针为中心，提高教师业务水平和教育教学能力为目标，学习探究更适合学生和老师的教育模式。

　　01家校共育与家校沟通

　　山东潍坊市坊子区崇文中学校长，潍坊市特级校长焦宗芳围绕“家校合育背景下的学生发展规划指导”为主题，分别从发展背景、学生发展模式、研究构建的较小合育育人模式和主要成效等方面展开研讨，焦校长的宗旨就如顾明远先生所说，“给每个学生提供合适的教育，把选择权还给学生，是我国教育摆脱困境的出路”。

　　02班主任工作与班级管理

　　山东省潍坊新华中学常务副校长，潍坊中小学生成长导航站站长刘敏英围绕“面向未来，做一名幸福的班主任教师”为主题，从自我分析切入，向学习的老师提出了四个问题：做班主任期间最担心的是什么?最希望得到的帮助是什么?直到现在还没解决的困惑是什么?哪件事让自己至今记忆尤新?对在座的班主任老师做出了明确的指导，让每一位班主任老师都受益匪浅。

　　03课堂观察与有效的教学评价

　　潍坊高新区东明学校教育教学中心主任，高新区数学领军人物钟延香以“诊断、反思、改进——如何进行课堂观察与有效的教学评价”为主题，从原有的听课模式、传统的合作学习到现有的课堂改进与课堂诊断、学习共同体下的合作学习，钟主任针对每个环节设计了不同的观察量表，可以让每一位任课老师更加了解自己的课堂，站稳“三尺讲台”，更好的融入学生“堆中”。

　　04构建高效课堂

　　寿光市圣城小学副校长张海艳从孩子的角度出发，围绕“让孩子站在课堂中央——学本课堂的实践与探索”为主题，分别讲述了学本课堂的创建缘起、学本课堂的主要特征、学本课堂该怎样做等方面，关注了学生成长，促进了教师发展，更成就了学校。摒弃了传统的上课模式，让学生为主题，展示自我，实现了学习者的自我教育。

　　05教师专业发展与成长

　　高新区名校长方海华围绕“改变当下，未来可期”为主题，从反思教育行为目标、急需改变的是老师和做中学才有可能创新三个方面展开，一个学校的成功来自于老师的改变，老师的作用是至关重要的。

　　教育大计，教师为本

　　百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。教师肩负教书育人的重任，只有加强学习，不断提高自身的素质，做到教书育人，终身学习，才能更好地服务于教育事业。

　　在麓台

　　所有孩子的成长是我们关注的重点

　　一切都为学生发展成长而服务设计

　　在这里

　　每个孩子都会

　　踏着圣贤足迹 开创美好未来